A.散步時,幼兒不可以在隊列中自由自在的走、停、玩、講
B.組織散步活動應事先了解散步地點和沿途安全衛(wèi)生狀況,并提醒幼兒如廁,飲水
C.散步中,要引導幼兒對環(huán)境的觀察,并隨時注意清點人數(shù)
D.教師可以在散步過程中因時因景進行隨機教育和個別教育
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A.過度活動是幼兒從一個活動到另一個活動之間的轉(zhuǎn)換活動
B.過度活動可以讓幼兒得到休息和調(diào)整,不需要教師的組織和計劃
C.過度活動可幫助幼兒建立初步的時間觀念
D.過度活動可豐富幼兒的生活內(nèi)容,使生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然有序
A.幼兒園日常生活活動
B.幼兒勞動、節(jié)日和娛樂活動
C.游戲活動
D.教學活動
A.入園和離園
B.過度活動
C.自由活動
D.散步
A.提高自我服務的質(zhì)量,培養(yǎng)他們的獨立性
B.培養(yǎng)生活自理能力
C.為集體勞動和輪流承擔值日生
D.培養(yǎng)幼兒勞動的責任感和認真、有條理的勞動習慣
A.2天或3天
B.一周或兩周
C.一個月
D.一學期
最新試題
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
律動動作主要有()。
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。