A.生產(chǎn)單元
B.服務(wù)設(shè)施
C.操作步驟
D.工藝單元
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A.如果分析節(jié)點(diǎn)分得太小,會減少工作負(fù)荷
B.對于連續(xù)的工藝操作過程,HAZOP分析節(jié)點(diǎn)為工藝單元
C.對于間歇操作過程,HAZOP分析節(jié)點(diǎn)為操作步驟
D.如果分析節(jié)點(diǎn)分得太大,會使HAZOP的結(jié)果產(chǎn)生重大的偏差,甚至?xí)z漏部分結(jié)果
A.對于連續(xù)的工藝操作過程,HAZOP分析節(jié)點(diǎn)為工藝單元
B.對于間歇操作過程,HAZOP分析節(jié)點(diǎn)為操作步驟
C.如果分析節(jié)點(diǎn)分得太小,會加大工作負(fù)荷,導(dǎo)致大量的重復(fù)工作
D.如果分析節(jié)點(diǎn)分得太大,會使HAZOP的結(jié)果產(chǎn)生重大的偏差,但是不會遺漏成果
A.工藝單元;操作步驟
B.引導(dǎo)詞;工藝參數(shù)
C.工藝指標(biāo);偏差
D.原因;后果
E.補(bǔ)充措施;安全措施
最新試題
以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價(jià)過程控制的意義,說法不正確的是()。
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價(jià)過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價(jià)過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()
以下選項(xiàng)中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。
制定安全評價(jià)報(bào)告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí),評價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則,其中不正確的是()。
編制安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價(jià)過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評價(jià)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實(shí)際情況描述的程序文件。()
在二級安全評價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;課程模塊設(shè)計(jì);課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()
在安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則,以下選項(xiàng)中不正確的是()。
安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;專業(yè)性原則;公正性原則。()