A.課堂價值
B.課程價值
C.藝術(shù)審美
D.探究合作
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A.音樂與相關(guān)文化
B.音樂與藝術(shù)審美
C.德育與藝術(shù)審美
D.探究與合作
A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
A.感受和審美
B.聆聽和欣賞
C.感受和欣賞
D.舞蹈和欣賞
A.藝術(shù)欣賞
B.德育教學
C.審美
D.表現(xiàn)
A.集體意識和協(xié)調(diào)能力
B.集體意識
C.協(xié)調(diào)能力
D.音樂教學效果
最新試題
依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:高中學生教學內(nèi)容:音樂鑒賞《劃時代的音樂大師--貝多芬》要求:(1)設(shè)定教學目標。(2)確定教學重點。(3)針對教學目標與重點,設(shè)計具體的教學策略與過程。
新課程的核心理念是()。
音樂教學中教師的語言表述非常重要,在進行音樂教學設(shè)計時,下列哪兩項語言表達方式應(yīng)盡量避免?()①引導(dǎo)式②文學式③啟發(fā)式④問答式
培養(yǎng)學生的音樂(),樹立終身學習的愿望。
依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計教學對象:高中學生教學內(nèi)容:音樂鑒賞《一個人的流派--德彪西》要求:(1)設(shè)定教學目標。(2)確定教學重點。(3)針對教學目標與重點,設(shè)計具體的教學策略與過程。
依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:高中學生教學內(nèi)容:音樂與戲劇表演《洪湖水,浪打浪》要求:(1)設(shè)定教學目標。(2)確定教學重點。(3)針對教學目標與重點,設(shè)計具體的教學策略與過程。
日本每()年更新一次國家基礎(chǔ)教育課程。
運用語言、實物、音樂等手段,創(chuàng)設(shè)生動真實的情境,激發(fā)學生積極的情感,對學生進行個性陶冶和培養(yǎng)。這種教學模式被稱為()。
新課程理念指導(dǎo)下,音樂教學過程充分體現(xiàn)了以學生為主體、以學論教的新局面。在音樂教學過程中不提倡的教學方法有()。
依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的理念.按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:高中學生教學內(nèi)容:音樂鑒賞《中國古代歌曲》要求:(1)設(shè)定教學目標。(2)確定教學重點。(3)針對教學目標與重點,設(shè)計具體的教學策略與過程。