單項(xiàng)選擇題交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族,一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)樂(lè)器組:弦樂(lè)器組、木管樂(lè)器組、銅管樂(lè)器組、打擊樂(lè)器組和()。

A.色彩樂(lè)器組
B.彈撥樂(lè)器組
C.拉弦樂(lè)器組
D.吹管樂(lè)器組


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于廣東音樂(lè)的是()。

A.《雨打芭蕉》
B.《賽龍奪錦》
C.《旱天雷》
D.《百鳥(niǎo)歸巢》

2.單項(xiàng)選擇題《讓我們蕩起雙槳》是一首()的歌曲。

A.復(fù)三部曲式
B.一部曲式
C.單二部曲式
D.復(fù)二部曲式

3.單項(xiàng)選擇題下列高中音樂(lè)課程實(shí)施的教學(xué)建議中()不符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

A.遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律,弱化音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)
B.面向全體學(xué)生,注意因材施教
C.建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系
D.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段

4.單項(xiàng)選擇題下列哪首歌是由冼星海作曲的()。

A.《英雄贊歌》
B.《讓我們蕩起雙槳》
C.《祝酒歌》
D.《在太行山上》

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于印度傳統(tǒng)樂(lè)器的是()。

A.伽倻琴
B.西塔爾
C.尺八
D.姆比拉

最新試題

()是音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向,是音樂(lè)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)特有的閉口吹奏樂(lè)器是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不是復(fù)調(diào)寫(xiě)作原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

貝多芬的《第九(合唱)交響曲》中的《歡樂(lè)頌》,是根據(jù)德國(guó)詩(shī)人()的詩(shī)譜曲而成的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于印度特色樂(lè)器的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂(lè)課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋(píng)果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋(píng)果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽(tīng)《小蘋(píng)果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義!以后音樂(lè)課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)柎痤}

在音樂(lè)教學(xué)中,通過(guò)生動(dòng)活潑的音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng),使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題