多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師為培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)所進(jìn)行的自我鍛煉、（）的過(guò)程。
A.自我陶冶
B.自我改造
C.自我教育
D.自我折磨
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1.多項(xiàng)選擇題廉潔從教是為師立教的根本，因?yàn)橹挥辛疂崳ǎ?/a>
A.教師的人格才具有可信性
B.教師才能保持教育公正性
C.教師才具有道德上的感召力
D.教師才能得到人們的同情
2.多項(xiàng)選擇題教師的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是理智的，而不是盲目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生就是要用（）搭建起通向?qū)W生心靈的橋梁，從而達(dá)到教育的目的，獲得教育的成功。
A.“嚴(yán)愛(ài)”
B.“寵愛(ài)”
C.“慈愛(ài)”
D.“友愛(ài)”
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)生主要通過(guò)教師的道德表現(xiàn)出來(lái)的（）的體驗(yàn)，從而培養(yǎng)健康的審美情趣，形成感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。
A.行為美
B.形象美
C.心靈美
D.衣著美
4.多項(xiàng)選擇題尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利，教師要做到：（）。
A.支持優(yōu)秀生的所有想法
B.客觀公正的看待學(xué)生
C.懲罰差生的所有錯(cuò)誤
D.以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生
5.多項(xiàng)選擇題實(shí)施實(shí)踐鍛煉法通常有（）等途徑。
A.教學(xué)實(shí)踐
B.活動(dòng)實(shí)踐
C.思想實(shí)踐
D.理論實(shí)踐
最新試題
思維過(guò)程可概括為（）等過(guò)程。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能力發(fā)展和知識(shí)、技能掌握的關(guān)系是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課外作業(yè)的形式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
作為受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師，應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價(jià)值？
題型：?jiǎn)柎痤}
《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個(gè)要向”是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)氣質(zhì)的看法，正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)的課程一般通過(guò)（）體現(xiàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該堅(jiān)持（）。
題型：多項(xiàng)選擇題