對幼兒發(fā)展評價(jià)說法錯(cuò)誤的是（）。

你認(rèn)為幼兒評價(jià)小李老師客觀嗎？為什么？

評價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對活動(dòng)內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。

請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。

通過評價(jià)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學(xué)。這說明幼兒園課程評價(jià)具有（）作用。

幼兒犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。

對幼兒游戲的評價(jià)應(yīng)該是（）。

對于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。