對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。

評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。

以下選項中，哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確？（）

該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？

你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。

以下選項中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。

在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學(xué)生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調(diào)成績的評定，這種教學(xué)評價方式是（）。

對于活動目標“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。