幼兒的德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力包括（）方面

藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。（）

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。

智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過程中得到發(fā)展的

智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面。

幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會(huì)行為規(guī)范主要有（）

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

社會(huì)環(huán)境中的（）因素是人，能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系，是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。