在幼兒園課程中，幼兒應掌握那些基本技能？

表述幼兒園課程目標有哪些要求？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？

在幼兒園課程內容的選擇中如何貫徹價值性原則？

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

幼兒園課程內容有哪些組成部分？

簡述幼兒園集體教學的優(yōu)點和局限性。