判斷題健康教育的結(jié)果:應(yīng)達(dá)到知、信、行。
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養(yǎng)老護(hù)理員了解老年人的健康情況,需評(píng)估老年人的過(guò)去疾病史,手術(shù)外傷史。
題型:判斷題
身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會(huì)為目標(biāo)。
題型:判斷題
獨(dú)立完成洗澡訓(xùn)練項(xiàng)目屬于康復(fù)計(jì)劃中的短期目標(biāo)。
題型:判斷題
鼓勵(lì)老年人走出個(gè)人世界,重建生活信心,融入正常的人際交往中。
題型:判斷題
心理健康的老年人能與他人愉快合作。
題型:判斷題
老年人運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安靜,防止受傷。
題型:判斷題
制定娛樂(lè)活動(dòng)周計(jì)劃,一般安排每日散步。
題型:判斷題
老年人功能活動(dòng)的喪失按特定順序進(jìn)行,對(duì)功能性獨(dú)立和依賴(lài)進(jìn)行分級(jí)。
題型:判斷題
養(yǎng)老護(hù)理員要了解老年人的心理情況,減少因心理壓力帶來(lái)的生理變化。
題型:判斷題
養(yǎng)老護(hù)理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。
題型:判斷題