A.保育與教育相結合原則
B.保育為主、教育為輔原則
C.教育為主、保育為輔原則
D.保育與教育相分離原則
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A.幼兒園承擔
B.葉老師和李老師共同承擔
C.帆帆的監(jiān)護人承擔
D.帆帆的監(jiān)護人和幼兒園共同承擔
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國未成年人保護法》
A.《聯(lián)合國憲章》
B.《兒童權利宣言》
C.《兒童權利公約》
D.《未成年人保護法》
A.尊重他人的權利和名譽
B.國界
C.保護國家安全或公共秩序
D.保護公共衛(wèi)生或道德
A.合理，學校有自主管理學生的權利
B.合法，是塑造良好校風的有效手段
C.不合理，侵犯了學生及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權
D.不合理，罰款之前應得到主管部門的許可
最新試題
制定目的在于加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量的法規(guī)是（）。
教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學?；蚪逃姓块T應當給予（）。
請運用有關教育法律法規(guī)評析上述教師行為，并說明任課老師劉某應該承擔的責任。
試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的法律權利？幼兒園是否應該賠償損失？
幼兒園可以扣發(fā)參加進修教師的工資嗎？楊老師應該怎么辦？
結合教育法律法規(guī)相關知識，對上述案例進行評析。
請結合相關法律法規(guī)分析李老師的行為。
對我國教師權利和義務做出明確、具體規(guī)定的是（）。
為保護少年兒童的社會權利，1989年聯(lián)合國大會通過了（）。
《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出，把（）作為教育工作的根本要求。