單項(xiàng)選擇題幼兒的發(fā)音水平在整個(gè)幼兒期是逐步提高的，（）歲前后，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期，在這期間，在正確教育的條件下，兒童幾乎可以學(xué)會(huì)世界各民族語(yǔ)言的任何發(fā)音。

A.3
B.4
C.5
D.6


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1.單項(xiàng)選擇題在西方教育史上，（）首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。

A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭

2.單項(xiàng)選擇題（）是幼兒游戲與成人游戲，幼兒游戲與其他工具性行為（具有一定功利目的的行為）最顯著的區(qū)別。

A.隨意性
B.為游戲而游戲
C.目的明確
D.游戲時(shí)間長(zhǎng)

3.單項(xiàng)選擇題（）是影響生長(zhǎng)發(fā)育的最基本的因素，它為兒童的生長(zhǎng)發(fā)育提供了可能性。

A.先天遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.家庭教育

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童皮膚薄嫩，滲透作用（）。

A.弱
B.強(qiáng)
C.一般
D.不確定

5.單項(xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過(guò)教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法（）。

A.有道理，通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心