A.倒查法
B.順查法
C.追溯法
D.抽查法
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A.二次檢索、高級(jí)檢索
B.分類檢索、主題檢索
C.數(shù)據(jù)檢索、事實(shí)檢索、文獻(xiàn)檢索
D.計(jì)算機(jī)檢索、手工檢索
A.用“資源管理器”分類存放
B.手工制表、卡片目錄管理
C.用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來(lái)
D.用數(shù)據(jù)庫(kù)管理
A.重新建立一個(gè)新的電子通訊錄
B.打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，刪除原記錄
C.打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，用新的記錄替換原有的記錄
D.打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，添加一個(gè)新的關(guān)于該雜志社的記錄
A.教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳
B.教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式的教學(xué)資源分類存放，或是根據(jù)日志內(nèi)容的不同，將博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類存放
C.教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D.教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善
A.每隔一段時(shí)間整理更新一次家里的電話號(hào)碼本
B.整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中
C.用數(shù)碼相機(jī)拍照片
D.根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾
最新試題
下面屬于輸出設(shè)備的是（）。
在幻燈片播放過(guò)程中，要想停止播放，可以按（）。
張老師經(jīng)常投稿的雜志社因?yàn)榘徇w到新的辦公地點(diǎn)，其通訊地址、電話號(hào)碼等信息發(fā)生改變，張老師要對(duì)原來(lái)存放這些通信信息的電子表格做改動(dòng)，較好的做法是（）。
書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)主要提供的是（）次文獻(xiàn)。
在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復(fù)制（）。
若需計(jì)算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計(jì)算公式是（）。
篩選是對(duì)（）數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來(lái)，同時(shí)隱藏不符合條件的記錄。
Word中，先輸入4個(gè)英文單詞，然后分別將這4個(gè)英文單詞的字號(hào)設(shè)置為五號(hào)、四號(hào)、16磅、18磅，則顯示最大的是字號(hào)為（）的英文單詞。
在Word中，下列操作不能實(shí)現(xiàn)的是（）。
當(dāng)“編輯”菜單中的“剪切”和“復(fù)制”命令呈淺灰色而不能被選擇時(shí)，表示（）。