單項選擇題以下哪種方法既可以看到學生的過去表現，又可以了解學生的當前情況（）。

A.觀察法
B.調查法
C.書面材料分析法
D.談話法


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題最能體現教育的生活化、情感化、多樣化特點的是（）。

A.學校教育
B.社會教育
C.家庭教育
D.社區(qū)教育

2.單項選擇題建立學生檔案的基本步驟是（）。

A.整理—收集—鑒定—保管
B.保管—收集—鑒定—整理
C.收集—鑒定—整理—保管
D.收集—整理—鑒定—保管

3.單項選擇題家庭、社會和學校三結合，形成教育合力。其中，（）占主導地位。

A.社會教育
B.學校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社會教育

4.單項選擇題在火情發(fā)生時，如果學生的衣服已經著火，教師首先應采取的措施是（）。

A.大聲呼救
B.讓學生就地打滾
C.跑開取水
D.用手拍打學生衣服上的火焰

最新試題

孫老師受校長委托，對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是（）

題型：單項選擇題

“課程是指學生體驗到的意義，而不是要再現事實或要演示行為”，這種觀點章味著課程即（）

題型：單項選擇題

我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調的是（）因素對人的潛移默化的作用。

題型：單項選擇題

（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

題型：單項選擇題

我國義務教育要求“義務教育辦學不以營利為目的”，體現了義務教育的（）特征。

題型：單項選擇題

（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

題型：單項選擇題

奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）

題型：單項選擇題

下列現象中不屬于教育現象的是（）

題型：單項選擇題

被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是（）

題型：單項選擇題

某學校學生因為吃過學校食堂加工不當的事物，造成集體食物中毒……此時應該負責的學校職能部門是（）

題型：單項選擇題