A.熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校
B.盡職盡責(zé)，教書(shū)育人
C.認(rèn)真工作，不敷衍塞責(zé)
D.注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德
E.不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論
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A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母與朋友
A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)教師業(yè)務(wù)的完善功能
D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能
E.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領(lǐng)導(dǎo)能力
A.不恥下問(wèn)
B.教書(shū)育人
C.為人師表
D.獻(xiàn)身教育
E.鉆研業(yè)務(wù)
A.勞動(dòng)任務(wù)的二重性
B.勞動(dòng)過(guò)程的藝術(shù)創(chuàng)造性
C.勞動(dòng)的社會(huì)地位的差異性
D.勞動(dòng)實(shí)質(zhì)是愛(ài)心奉獻(xiàn)
E.勞動(dòng)作用的特殊性
最新試題
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做？（）
教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）
李老師的做法有哪些不妥（）
材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示？（）
你是否贊成這位老師的做法（）
李老師的做法對(duì)嗎（）
你贊成這位教師的做法嗎（）
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義？（）