A.教育法律救濟(jì)
B.教育援助
C.教育保護(hù)
D.教育申訴
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A.人身自由
B.人格尊嚴(yán)
C.人身安全
D.財產(chǎn)
A.責(zé)任的法律規(guī)定性
B.責(zé)任的國家強(qiáng)制性
C.責(zé)任的專權(quán)追究性
D.歸責(zé)的特定性
A.教育法律關(guān)系
B.教育法律責(zé)任
C.教育法律規(guī)范
D.教育法律義務(wù)
A.教育法律關(guān)系主體的變更
B.教育法律關(guān)系客體的變更
C.教育法律關(guān)系內(nèi)容的變更
D.教育法律關(guān)系沒有變更
A.教育行政復(fù)議
B.教育申訴
C.民事訴訟
D.行政訴訟
最新試題
依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是（）
15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。
教育行政復(fù)議的書面形式申請應(yīng)在（）日內(nèi)提出復(fù)議申請書。
在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時，可以通過（）渠道獲得充分的補(bǔ)救。
請你分析材料中法律關(guān)系的類型；此案提及的法律關(guān)系的主體、主體的權(quán)利與義務(wù)；此案涉及的法律責(zé)任有哪些。
教育行政法律關(guān)系的基本特征是（）
教育法律關(guān)系依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類型。按照教育法律關(guān)系中各主體的社會角色的不同，可分為（）
王某在距某初級中學(xué)不足百米處，開了一家營業(yè)性電子游戲廳，允許該校學(xué)生出入。王某的做法（）。
根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）