單項選擇題下列屬于間接收集資料的方法是（）。
A.觀察法
B.測驗法
C.調(diào)查法
D.個案研究法
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1.單項選擇題當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。
A.個案研究法
B.調(diào)查法
C.測驗法
D.觀察法
2.單項選擇題小明是多動癥患兒，心理學(xué)家通過觀察他的行為，研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是（）。
A.經(jīng)驗總結(jié)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案法
3.單項選擇題教學(xué)活動中，師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運用是（）。
A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)技術(shù)
D.教學(xué)條件
4.單項選擇題1969年，第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的心理學(xué)家是（）。
A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.杜威
5.單項選擇題社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奧蘇貝爾
最新試題
當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是（）。
題型：單項選擇題
“仁者見仁，智者見智”主要說明（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)的研究重點是（）。
題型：單項選擇題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體（）。
題型：單項選擇題
小明是多動癥患兒，心理學(xué)家通過觀察他的行為，研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。
題型：單項選擇題
社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題