整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的學習策略稱為（）。

以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（）。

課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于（）。

有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。

提出操作性條件反射學習理論的心理學家是（）。

一個人根據自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。

學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。

按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（）。

根據強化的目的和性質，強化可分為（）。

生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個（）。