兒童在發(fā)展過程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達到的水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）

我國古代教育家荀子說“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是哪一因素對人的潛移默化的作用？（）

心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（）

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求？（）

在初中階段，要對學(xué)生進行的青春期教育內(nèi)容有（）

從中學(xué)生的心理特點出發(fā)，中學(xué)共青團工作中的激勵應(yīng)特別重視（）

個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價稱為（）

少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。

兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）

“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征？（）