A.對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定
B.對(duì)中學(xué)生形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
C.對(duì)教育對(duì)象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
D.對(duì)培養(yǎng)勞動(dòng)者的規(guī)定
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A.1957年，毛澤東在國務(wù)院會(huì)議上提出的教育方針
B.1982年，第五屆全國人民代表大會(huì)通過的教育目的
C.1985年，中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D.1986年，第六屆全國人民代表大會(huì)通過的教育目的
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.教育目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
A.社會(huì)本位的教育目的論
B.個(gè)人本位的教育目的論
C.神學(xué)的教育目的論
D.教育無目的論
A.教育內(nèi)容
B.教育目標(biāo)
C.教育目的
D.教育方針
A.情意領(lǐng)域
B.心理領(lǐng)域
C.審美領(lǐng)域
D.思想領(lǐng)域
最新試題
教育目的的層次包括：（）、（）、（）。
教育目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有（）。
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有（）
教育目的在不同的階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。
狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。
學(xué)校工作必須堅(jiān)持以（）為主。
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
教育目的的功能主要包括（）
教育目的的功能有（）。