單項(xiàng)選擇題杜威倡導(dǎo)的課程類(lèi)型是（）。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.核心課程
D.整合課程
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1.單項(xiàng)選擇題起源于古代中國(guó)和古希臘，至今仍是世界上絕大多數(shù)國(guó)家學(xué)校中最主要、最常見(jiàn)的課程類(lèi)型，這種課程類(lèi)型是（）。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.核心課程
D.整合課程
2.單項(xiàng)選擇題將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
3.單項(xiàng)選擇題綜合課程論把合并數(shù)門(mén)相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱(chēng)為（）
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.合并課程
4.單項(xiàng)選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力，這是（）
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
5.單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)主義課程論的代表人物是（）
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.多爾
D.奈勒
最新試題
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。
題型：判斷題
核心課程的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)科課程的特點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課的類(lèi)型分類(lèi)的根據(jù)，一直以來(lái)主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個(gè)步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
題型：填空題
新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國(guó)，課程的具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書(shū)。
題型：填空題