單項選擇題學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.遺忘
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1.單項選擇題根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
2.單項選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和（）。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
3.單項選擇題首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是（）。
A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
4.單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫做（）。
A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化
5.單項選擇題（）即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。
A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
最新試題
共同要素說是以一系列實驗為基礎(chǔ)提出來的，它的提出者是（）
題型：單項選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
題型：單項選擇題
程序教學(xué)的創(chuàng)立者是（）。
題型：單項選擇題
工作記憶保留信息的時間一般是（）。
題型：單項選擇題
正強化的方法包括（）。
題型：多項選擇題
桑代克的學(xué)習(xí)理論為（）
題型：單項選擇題
（）強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
馮特創(chuàng)立了第一個完整的學(xué)習(xí)理論。
題型：判斷題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題