單項選擇題借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。
A.賈德
B.漢斯•塞里
C.加涅
D.羅森塔爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在教育過程中，教師對突發(fā)性事件（例如化學(xué)實驗事故）作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的（）特點。
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
2.單項選擇題優(yōu)秀班主任首先應(yīng)立足于增強(qiáng)（）。
A.教學(xué)意識
B.育人意識
C.成就意識
D.創(chuàng)新意識
3.單項選擇題在班主任班級管理的內(nèi)容中，以下哪項不屬于了解和研究學(xué)生個人的內(nèi)容？（）
A.學(xué)生的家庭類型
B.學(xué)生在家庭中的地位
C.學(xué)生干部情況
D.課外與校外活動情況
4.單項選擇題做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
5.單項選擇題班主任在組織班級教育力量中所起的作用是（）。
A.決定作用
B.領(lǐng)導(dǎo)作用
C.紐帶和橋梁作用
D.核心作用
最新試題
簡述預(yù)防與矯正課堂問題行為的方法。
題型：問答題
簡述如何組織課外活動。
題型：問答題
簡述教師常見的心理沖突。
題型：問答題
簡述培養(yǎng)班集體的方法。
題型：問答題
組織好學(xué)生的課外活動對教師有哪些方面的要求？
題型：問答題
課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
簡述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。
題型：問答題
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。
題型：問答題
簡述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
題型：問答題
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。
題型：問答題