多項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則,包括()。
A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.成文的正式規(guī)范
E.形式上的規(guī)范
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1.多項選擇題以下屬于學(xué)生群體差異的是()。
A.年齡差異
B.學(xué)習(xí)方式差異
C.興趣差異
D.性別差異
E.社會文化差異
2.多項選擇題影響個體從眾的因素主要有()。
A.群體個數(shù)
B.群體凝聚力和群體吸引力
C.成員在群體中的地位
D.人的心理特點
E.群體的性別比例
3.單項選擇題在一個班級與小組內(nèi)部學(xué)生之間的相互競爭屬于()
A.群體內(nèi)競爭
B.群體間競爭
C.個體競爭
D.團體競爭
4.單項選擇題在一個班級內(nèi)不同小組之間的競爭屬于()
A.小組競爭
B.群體間競爭
C.群體內(nèi)競爭
D.集體競爭
5.單項選擇題()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
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群體成員中原已存在的傾向性,通過群體的作用而得到加強,使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱()。
題型:填空題
在通常情況下,課堂氣氛可以分成積極的,消極的和()三種類型。
題型:填空題
簡述教師的情緒對課堂氣氛的影響?
題型:問答題
你認(rèn)為該班級學(xué)生心理發(fā)展可能處于()
題型:單項選擇題
請簡述課堂氣氛的三種類型?
題型:問答題
根據(jù)對競爭利弊的分析,我們認(rèn)為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是()
題型:單項選擇題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和集體等三個階段。
題型:填空題
群體的基本特征有什么?
題型:問答題
非正式學(xué)生群體的主要特點有()
題型:多項選擇題
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn),其主要交往工具是()。
題型:多項選擇題