以下屬于個人閱讀和反思性寫作的有（）。

教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設計專業(yè)發(fā)展，關注學生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。

傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等侵犯了學生的（）。

“大學教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。

教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）

通過個人專業(yè)知識管理來實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）

教師因素對師生關系具有影響作用，以下屬于的有（）

教師通過聽課的方式老實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）

以下反映了教師是班集體領導者角色的有（）

教師應該經(jīng)常提醒學生仔細、認真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學生良好的學習心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。