A.按照命令和規(guī)則做事的過程,即聽話照做
B.按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過程,即做事章法
C.將想法變成現(xiàn)實(shí)的過程:即規(guī)劃實(shí)現(xiàn)
D.按照經(jīng)驗(yàn)做事的過程,即借鑒經(jīng)驗(yàn)
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A.明確解決目標(biāo)
B.獲取上級支持
C.尋求利用支持
D.及時(shí)調(diào)整方案、有效利用資源、設(shè)計(jì)實(shí)施方案
A.學(xué)會(huì)尊重
B.學(xué)會(huì)節(jié)儉
C.學(xué)會(huì)信任
D.學(xué)會(huì)欣賞
A.要正視對方
B.對講話者表示關(guān)心、理解和同情
C.表現(xiàn)出聆聽的興趣
D.不同觀點(diǎn)可以討論
A.閱讀能力
B.運(yùn)算能力
C.應(yīng)變能力
D.歸納能力
A.信息理解
B.信息分析綜合
C.信息判斷
D.信息表達(dá)
最新試題
從廣義上來講,每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
老年人也享有婚姻自由的權(quán)利。
在職場中,職業(yè)人可以張揚(yáng)個(gè)性,有什么樣的情緒都可以自由表達(dá)。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要癥狀。
遇有踩踏事件,一且被人擠倒在地,應(yīng)雙手緊扣置頸后,使身體蜷縮呈球狀,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài),是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮,與知識儲(chǔ)備無關(guān)。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。