A.馮特
B.弗洛伊德
C.韋特海默
D.華生
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A.洛克
B.華生
C.霍爾
D.皮亞杰
A.意志
B.能力
C.氣質(zhì)
D.興趣
A.基本教育規(guī)律
B.基本教學(xué)規(guī)律
C.基本心理規(guī)律
D.基本身心規(guī)律
A.教育性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
A.抓握反射
B.驚跳反射
C.對(duì)喂奶姿勢(shì)的吸吮反射
D.游泳反射
最新試題
狹義的教學(xué)環(huán)境是指（）。
從學(xué)科性質(zhì)來(lái)看，心理學(xué)是一門(mén)（）學(xué)科。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件是（）
（）在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果。
馮特和鐵欽納是（）學(xué)派創(chuàng)始人
明明知道某件事，就是回憶不起來(lái)，這是（）。
負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動(dòng)和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)的是（）。
1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（），對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
教學(xué)環(huán)境中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上