（）是大學(xué)校園綠地的重要組成部分，是大學(xué)的形象代表。

生態(tài)養(yǎng)生類康旅的運作模式有（）。

康養(yǎng)既可以是一種持續(xù)性、系統(tǒng)性的行為活動，又可以是諸如休息、療養(yǎng)、康復(fù)等具有短暫性、針對性、單一性的健康和醫(yī)療行為。

中國對森林康旅的探索早于發(fā)達國家，并在相關(guān)政策和學(xué)者們的推動下快速發(fā)展。

在直徑為1m的填料吸收塔內(nèi)，用清水作溶劑，入塔混合氣摩爾流量為100kmol·h-1，其中溶質(zhì)的體積分數(shù)為6%，要求溶質(zhì)回收率為95%，取實際液氣比為最小液氣比的1.5倍，已知在操作條件下的平衡關(guān)系為Y=2.0X，總體積傳質(zhì)系數(shù)KYa=200kmol·m-3·h-1，試求出塔液體組成及所需填料層高度。

在對康養(yǎng)旅游目標(biāo)群體的劃分中，除了老年群體外，兒童群體、青少年群體、中年群體等也被納入其中。

中西方養(yǎng)生在內(nèi)容上的差異體現(xiàn)在中國人的養(yǎng)生內(nèi)容豐富且重“形養(yǎng)”，而西方人更注重“形神并養(yǎng)”。

中醫(yī)的健康標(biāo)準(zhǔn)主要是個人心里的判斷，是“精、氣、神”的充足。

康旅服務(wù)不包括康旅導(dǎo)覽服務(wù)。

中西方養(yǎng)生理念在本質(zhì)上并無差別。