單項(xiàng)選擇題一位老人臨終前把七個兒子都叫到跟前，指著捆在一起的七根木棍說誰能把這捆木棍折斷，就能得到我的遺產(chǎn)?！睘榱说玫竭z產(chǎn)，每個兒子都使出了全身的力氣去折那捆木棍，但都沒有成功?！昂⒆觽?，其實(shí)要折斷這根木棍很簡單”，父親邊說邊將木棍捆兒打開，很輕松地將它們一根一根地折斷了。老人這樣做的目的是（）。
A.教育孩子們不要小看老人
B.告訴他們相互之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.教育孩子們要尊敬老人
D.告訴他們相互之間要寬容
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1.單項(xiàng)選擇題（）是指一個人能做什么，它是通過一定的聯(lián)系而形成的能夠完成一定任務(wù)的動作和智能的操作系統(tǒng)。
A.能力
B.知識
C.技能
D.學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題技能按（）分可分為初級技能和技巧性機(jī)能。
A.形成過程
B.熟練程度
C.專業(yè)能力
D.性質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)綜合能力也稱為（）。
A.職業(yè)核心能力
B.勞動能力
C.專業(yè)能力
D.實(shí)踐能力
4.單項(xiàng)選擇題（）是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。
A.工人
B.職業(yè)能力
C.腦力勞動
D.專業(yè)能力
5.單項(xiàng)選擇題工勤技能崗位人員一般是指（）。
A.體力加技能
B.體力勞動
C.腦力勞動
D.技術(shù)
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情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
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職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。
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寬脫貧攻堅(jiān)途徑就是要轉(zhuǎn)移就業(yè)一批、扶持生產(chǎn)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、低保政策兜底一批、．應(yīng)急救助一批。
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