A.終身學習是單純接受學校教育
B.終身學習是從少數(shù)人的學習擴展到所有的人
C.終身學習是從階段性的學習擴展到人的終身
D.終身學習使學習真正成為所有人終身的行為習慣和自覺行動
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A.強調(diào)個人利益
B.人際交往與溝通
C.構(gòu)建群體心理和諧
D.管理群體心理沖突
A.努力提高文化素養(yǎng),勤讀書、讀好書
B.以知識拓展視野、開闊心胸、陶冶情操
C.積極進行自我矯正,時常反省自身
D.學習他人的優(yōu)點和長處
A.合作可以增強團隊凝聚力
B.個人的力量有時大于團隊的力量
C.合作的力量是強大的
D.合作產(chǎn)生的智慧和創(chuàng)造力是無與倫比的
A.工勤技能崗位職業(yè)能力是從業(yè)者勝任職業(yè)崗位的必要條件
B.職業(yè)實踐和教育培訓是職業(yè)能力發(fā)展的前提
C.幫助從業(yè)者積累財富
D.幫助企業(yè)選拔人才
A.相對廣泛性
B.相對穩(wěn)定性
C.潛伏性
D.跨行業(yè)性
最新試題
情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài),是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應。
訴訟就是打官司。
“互聯(lián)網(wǎng)+”只是一種工具。
辦好人民滿意的教育,就是要不斷加大教育投資,建設更多的名牌大學、中學和小學,切實解決上學難問題。
學習者不能是信息的被動接受者,而必須是知識獲取過程的主動參與者。
人不能控制自己的情緒。
我國的國體是全國人民代表大會制。
電子政務的最終目標是以輔助辦公和為內(nèi)部服務為主的內(nèi)部應用系統(tǒng)。
所乘車輛著火時,應先關閉發(fā)動機,再設法逃生。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關系的和諧。