A.程序性知識
B.感性知識
C.理性知識
D.陳述性知識
E.描述性知識
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A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實物法
E.概括法
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
最新試題
許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為()。
知識的表征存儲方式有()。
如何完成各種活動的技能屬于()。
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。
信息能長時間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。
中學(xué)生能夠運用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于()。
根據(jù)適當過度學(xué)習(xí)原則,如果一個學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個英語單詞,那么他的實際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是()。
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,可以將知識學(xué)習(xí)分為()。
學(xué)習(xí)中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的()在理解中的表現(xiàn)。