判斷題教師道德評價的依據(jù)就是看教師的道德行為的動機。
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3.單項選擇題以下跟教師道德修養(yǎng)無關(guān)的是（）
A.“學(xué)而不厭，誨人不倦”
B.“立志樂道，甘于奉獻(xiàn)”
C.”不憤不啟，不悱不發(fā)”
D.“以身作則，反躬自省”
4.單項選擇題（）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國家和社會對教師提出的道德要求。
A.關(guān)心工作
B.依法執(zhí)教
C.為人師表
D.自我監(jiān)督
5.單項選擇題“遵守教育法律法規(guī)”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
A.教師與國家社會的關(guān)系
B.教師與學(xué)生的關(guān)系
C.教師與同事的關(guān)系
D.教師與家長的關(guān)系
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師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
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師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
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教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
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教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
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把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
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師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
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完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型：填空題
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
題型：多項選擇題