A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
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A.抽象性
B.概括性
C.間接性
D.情境性
A.教學過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)
B.教學過程的封閉與專制
C.教學過程的人文關(guān)懷
D.教學過程的師生交往與互動
A.是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家
B.是班集體的設(shè)計者
C.是班級組織的領(lǐng)導者
D.是班級制度的貫徹者
最新試題
某校的一項抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學生中,家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的占80%;學習成績下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學習成績下降的重要原因。以下哪項如果為真,最能削弱上述論證()
在多個選擇項中,有且只有一個正確答案的試題稱為單選題,至少有一個但也可以有一個以上正確答案的稱為多選題。對于一道嚴格的單選試題來說,作為答案的選項一定滿足兩個條件:第一,正確性;第二,唯一性。所謂正確性是指,答案是對問題的正確回答;所謂唯一性是指,不存在其他選項是對問題的正確回答。因此,如果對同一道單選試題,我們感覺兩個或兩個以上的選項都滿足正確性,那么一定是遇到了干擾項,即似乎成立但實際上不成立的選項。如果上述斷定為真,那么以下哪項一定是真的()I.一道嚴格的單選試題的選項,如果滿足正確性,則一定滿足唯一性III.一道嚴格的多選試題的選項,如果滿足正確性,則一定不滿足唯一性III.—道不嚴格的單選試題,至少存在一個選項,滿足正確性,但不滿足唯一性
有些南京人不愛吃辣椒,那么有些愛吃甜食的南京人肯定不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述推理成立()
針對作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學院某班承諾,只要全班同學都在承諾書上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學的考試成績都以不及格計。校方接受并實施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊,但班長的考試成績是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結(jié)論是()
中周公司準備在市范圍內(nèi)展開一次證券投資競賽。在競賽報名事宜里規(guī)定有“沒有證券投資實際經(jīng)驗的人不能參加本次比賽”這一條。張全力曾經(jīng)在很多大的投資公司中實際從事過證券買賣操作。那么,關(guān)于張全力,以下哪項是根據(jù)上文能夠推出的結(jié)論()
如果阿根廷參加聯(lián)盟,則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國抵制聯(lián)盟,那么聯(lián)盟就會名存實亡。而聯(lián)盟沒有名存實亡。從這段文字可以推出()
Excel中圖表的大多數(shù)圖表項()
有五個大學生面對采訪說了如下的話:(1)萱:“我還沒有考試作弊的經(jīng)歷。”(2)靜:萱撒謊了。”(3)誠:我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”(4)篤:“誠在撒謊。”(5)惠:“誠和篤都在撒謊。”那么,他們五人中到底有幾個人在撒謊呢()
通過對某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)項目,那么收益普遍較好;只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)項目,收益就普遍不好,高效農(nóng)業(yè)項目發(fā)展需要多樣化。朝陽村農(nóng)民收益很好??梢?,朝陽村的農(nóng)業(yè)項目()
李老師說“并非麗麗考上了清華大學并且明明沒有考上南京大學”。如果李老師說的是為真,則以下哪項可能為真()I.麗麗考上了清華大學,明明考上了南京大學II麗麗沒考上清華大學’明明沒考上南京大學III.麗麗沒考上清華大學,明明考上了南京大學IV.麗麗考上了清華大學,明明沒有考上南京大學