A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造性思維
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A.政治課和其他各科教學
B.課外活動與校外活動
C.勞動
D.班主任工作
A.校園文化是學校文化的縮影
B.學校制度文化是學校精神文化的物質載體
C.學校硬件設備屬于物質文化
D.學校文化并非成員天然形成,而是共同習得的
A.將病人搬到陰涼通風處
B.用浸濕的冷毛巾敷在頭部
C.讓病人躺下,墊高頭部
D.服用仁丹或十滴水等藥物
A.從學生實際出發(fā)的原則
B.知行統(tǒng)一的原則
C.尊重、信任學生與嚴格要求學生相結合的原則
D.嚴格管理學生原則
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行為
D.道德認識
最新試題
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
在學習20以內的退位減法時,數(shù)學老師要求學生不僅能準確計算結果,還能夠學會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質類型最可能屬于()。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向學生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。
對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。