單項選擇題學生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時，正確的做法是（）
A.肯定學生提出的問題，鼓勵學生課余與老師討論
B.指責學生胡思亂想，責令其坐好聽課
C.告訴學生不能提與本節(jié)課無關的問題
D.不理會學生的提問
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1.單項選擇題對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法，突出體現(xiàn)了周老師具有（）
A.關注過程的教學理念
B.關注結(jié)果的教學理念
C.關注情感的教學理念
D.關注知識的教學理念
2.單項選擇題（）鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
A.素質(zhì)教育
B.應試教育
C.德育
D.智育
3.單項選擇題當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象。這實際上違背了（）
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法治教的職業(yè)道德
C.嚴謹治學的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
4.單項選擇題對于學習困難的學生，優(yōu)秀教師總是能夠耐心地給予反復的輔導，支持他們這樣做的關鍵因素是其（）
A.教學水平
B.教學風格
C.知識水平
D.敬業(yè)精神
5.單項選擇題根據(jù)有關規(guī)定，實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年（）
A.單獨設班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
最新試題
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
題型：單項選擇題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型：問答題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？
題型：問答題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型：問答題
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
題型：單項選擇題
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
題型：多項選擇題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有（）。
題型：多項選擇題