問答題初三學生王某平時特別貪玩，經常瞞著父母逃學，學習成績很差。班主任薛老師采用了罰站、罰抄作業(yè)等措施均無效果，最后建議學校開除王某，理由是王某的成績可能會影響學校中考的升學率。學校采納了班主任的建議，將王某開除學籍。運用相關法律分析本案例。
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2.單項選擇題—定社會的政治經濟制度對教育目的制定具有（）
A.定向作用
B.決定作用
C.影響作用
D.促進作用
3.單項選擇題現代學校教育制度最早產生于（）
A.中國
B.印度
C.美洲
D.歐洲
最新試題
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現了教育法規(guī)實施的（）。
題型：單項選擇題
冬冬籃球打得好，但不愛學習，經常惡作劇、撒謊、打架，張老師認為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
題型：單項選擇題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
維護自己利益的權利；也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現的教育法律權利的表現形式是（）。
題型：單項選擇題
關于物質獎勵與學習動機的關系，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
強調學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
關于學校心理健康教育主題選擇的依據，以下選項不正確的是（）。
題型：單項選擇題