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A.寫字的姿勢(shì)
B.書寫的規(guī)范
C.會(huì)寫的字?jǐn)?shù)
A.《白雪公主》
B.《皇帝的新裝》
C.《海的女兒》
D.《丑小鴨》
A.認(rèn)識(shí)破10個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字
B.朗讀背誦古詩
C.感受詩歌描繪的意境,產(chǎn)生對(duì)祖國文化的熱愛之情
D.理解課文,懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察,才能了解事物的特征
A.化險(xiǎn)為夷
B.口蜜腹劍
C.前赴后繼
D.陽奉陰違
最新試題
你認(rèn)為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實(shí)施過程中存在哪些問題?
記敘文的六要素分別為()、地點(diǎn)、人物、(事件)起因、()、結(jié)果。
語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特感受”。你是怎樣看待這個(gè)問題的?
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是()。
你認(rèn)為,當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題?
綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的()①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?!蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的?
記敘文按表達(dá)分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
什么是課程資源?