多項選擇題培訓需求分析的具體方法有()。
A.直接觀察法
B.民意測驗法
C.關鍵人物訪談法
D.文獻調查法
E.工作樣本法
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1.多項選擇題公務員培訓需求分析的三大基本要素是()。
A.個體層次
B.組織層次
C.國家或地區(qū)戰(zhàn)略層次
D.機構層次
E.國家或地區(qū)戰(zhàn)術層次
2.多項選擇題解除處分包括的條件有()。
A.悔改表現(xiàn)
B.沒有再次違紀行為
C.調離原機關
D.處分期滿
E.撤銷過的處分
3.單項選擇題根據(jù)我國現(xiàn)行公務員法,公務員掛職鍛煉的去向是()。
A.下級或上級機關
B.其他地區(qū)機關
C.國有企事業(yè)單位
D.上述三點都是
4.單項選擇題國外公務員交流形式中,不屬于跨部門、跨職類調動的是()。
A.臨時調動
B.掛職鍛煉
C.正式轉任
D.借調
5.單項選擇題公務員交流的幾種法定形式中,導致人員身份變化的是()。
A.轉任
B.調任
C.輪換
D.掛職鍛煉
最新試題
下列不屬于典型的玩忽職守、貽誤工作行為的是()。
題型:單項選擇題
由各級人民代表大會及其常委會決定任命的公務員,任期屆滿不被提名或不被決定任命,所任職務自然免除。
題型:判斷題
降職與降級、撤職存在以下區(qū)別()。
題型:多項選擇題
下列關于公務員獎勵批準權限的說法,正確的有()
題型:多項選擇題
領導干部擔任同一層次領導職務累計達到10年的,不再推薦、提名或者任命擔任同一層次領導職務。
題型:判斷題
職位空缺是指在統(tǒng)計日期某一公務員職位空崗缺人并需要立刻填補。
題型:判斷題
下列關于降職建議的說法,正確的有()。
題型:多項選擇題
降職包括降低領導職務或者職級。
題型:判斷題
職務任免完善了對公務員的身份管理。
題型:判斷題
公務員晉升縣處級以上和鄉(xiāng)科級領導職務的條件和資格完全不同。
題型:判斷題