A.閃
B.析
C.益
D.泉
E.聞
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A.他看樣子是不會(huì)來(lái)了
B.我想他肯定會(huì)來(lái)參加會(huì)議的
C.這輛車(chē)幾乎是八成新
D.張老師說(shuō)不定已經(jīng)來(lái)了
A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、吹毛求疵
B.指鹿為馬、望眼欲穿
C.利令智昏、畫(huà)地為牢
D.高人一等、繩之以法
A.燕
B.鳥(niǎo)
C.虹
D.秉
A.葡萄牙語(yǔ)
B.拉丁語(yǔ)
C.德語(yǔ)
D.阿拉伯語(yǔ)
A.動(dòng)詞、動(dòng)詞
B.副詞、副詞
C.動(dòng)詞、副詞
D.助動(dòng)詞、助動(dòng)詞
最新試題
遞進(jìn)復(fù)句分為“一般遞進(jìn)”和“襯托遞進(jìn)”兩類(lèi)。
“癩蛤蟆跳井——撲通(不懂)”中運(yùn)用的辭格是仿詞。
形聲字聲符的出現(xiàn),從根本上改變了漢字的表意性質(zhì)。
加【】部分屬于詞根語(yǔ)素的是()。
“吞云吐霧”的音節(jié)應(yīng)該拼寫(xiě)為“tuēnyǘntǔwù”。
“和老師對(duì)話”中“和”是連詞而不是介詞。
三面包圍結(jié)構(gòu)的漢字,缺口朝上的,書(shū)寫(xiě)時(shí)先內(nèi)后外,例如“兇、函”。
多義詞有幾個(gè)意義,它的每個(gè)意義都可能有反義詞,這樣就形成了一個(gè)詞處于幾個(gè)反義義場(chǎng)。
20世紀(jì)初期,對(duì)于形成通行的普通話起了巨大推動(dòng)作用的兩大運(yùn)動(dòng)是()。
普通話一個(gè)音節(jié),最少是兩個(gè)音素最多是五個(gè)音素。