在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中，安全評價(jià)的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度，提出可行的安全對策措施，指導(dǎo)危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故預(yù)防，以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。（）

風(fēng)險(xiǎn)等級計(jì)算和處理的目的不正確的是（）。

在二級安全評價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；課程模塊設(shè)計(jì)；課程預(yù)演；信息反饋與課程修定。（）

在安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則，以下選項(xiàng)中不正確的是（）。

安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；專業(yè)性原則；公正性原則。（）

安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價(jià)師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進(jìn)的行為，確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。（）

在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中，關(guān)于安全評價(jià)的目的，說法不正確的是（）。

關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，下列不正確的是（）。

以下選項(xiàng)中，關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價(jià)過程控制的意義，說法不正確的是（）。

在二級安全評價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；需求分析。（）