問答題

將10份研究生院的入學(xué)申請書讓兩位老師排序,結(jié)果見下圖。請問兩人的排序是否相關(guān)?


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油菜的受害率為0.2,隨機抽取為5時,受害株數(shù)為兩株時的概率為()

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下面幾種多重比較方法哪一個更容易犯第一類錯誤()

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)和生物學(xué)試驗中,所得到的實際數(shù)據(jù)總是有誤差的。

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某作物品種可以定義為一個總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。

題型:判斷題

一個玉米品種的10個果穗長度的平均數(shù)和標準差分別是20和1.247,那么其變異系數(shù)是()

題型:單項選擇題

不同的方差分析資料類型,具有不同的線性模型,如果每個觀察值的線性模型為(),則該試驗應(yīng)為資料。

題型:單項選擇題

方差分析中,處理的效應(yīng)是一種相對效應(yīng),一般是指相等于平均數(shù)的效應(yīng)。

題型:判斷題

進行大豆品種蛋白質(zhì)含量測定時,若抽取100個30g的樣品進行測定,但是這100個抽樣測定數(shù)據(jù)有所不同,這表明存在隨機誤差。

題型:判斷題

已知正態(tài)總體的數(shù)據(jù)出現(xiàn)在區(qū)間(-3,-1)里的概率和落在區(qū)間(3,5)里的概率相等,那么這個正態(tài)總體的數(shù)學(xué)期望為0。

題型:判斷題

數(shù)量性狀的分布適合性測驗,要通過試驗設(shè)計精心誤差隨機大樣本數(shù)據(jù)采集。

題型:判斷題