單項選擇題（）是教學(xué)內(nèi)容的裁體，是教學(xué)內(nèi)容的默示形式，是師生之間傳遞信息的工具。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)情形
D.教學(xué)過程
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1.單項選擇題心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。
A.桑代爾
B.斯金鈉
C.布魯鈉
D.馮特
2.單項選擇題教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。
A.20世紀(jì)20至50年代
B.20世紀(jì)80年代以后
C.20世紀(jì)60至70年代末
D.20世紀(jì)90年代初
3.單項選擇題世界上第一本以“教育心理學(xué)”聞名的書是1977年（）出書的《教育心理學(xué)》。
A.烏中斯基
B.桑代爾
C.卡普切列夫
D.列昂節(jié)夫
4.單項選擇題1903年，美國心理學(xué)家（）出書了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以教育心理學(xué)聞名的著作。
A.桑代克
B.斯金鈉
C.布魯鈉
D.皮亞杰
5.單項選擇題行為主義創(chuàng)立的標(biāo)志是1914年美國心理學(xué)家（）出版了《行為：比較心理學(xué)導(dǎo)論》一書，由此他被稱為行為主義的創(chuàng)始人。
A.羅杰斯
B.華生
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）
題型：單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
題型：單項選擇題
根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題