A.師生交往中，應(yīng)體現(xiàn)“單向性”特點(diǎn)
B.教師在與學(xué)生交往中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的情境讓學(xué)生“言說(shuō)”、“表達(dá)”和“參與”
C.教師在教育過(guò)程中，要超越自身薄弱的一面
D.教師應(yīng)經(jīng)常性、主動(dòng)地以學(xué)生為鏡子，督促自身提高素質(zhì)

A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求
B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求
C.是從師立業(yè)的根本前提
D.為人師表是師德教育的任務(wù)

A.忠誠(chéng)作為道德道德情感表現(xiàn)出來(lái)，即是“熱忱”，以及由其所包含的義務(wù)感、責(zé)任感和正義感等
B.忠誠(chéng)體現(xiàn)在道德品質(zhì)的各個(gè)具體要求上具有相同性
C.忠誠(chéng)在道德意志上，即是“剛毅”、“堅(jiān)定”，以及由它們所包含的頑強(qiáng)性等一系列要求
D.忠誠(chéng)在道德信念上，即是“尊嚴(yán)”，以及由其所包含的自愛心等要求

A.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福
B.公正與正義既不是種屬關(guān)系也不是屬種關(guān)系，而是交叉關(guān)系
C.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事
D.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別

A.教師職業(yè)活動(dòng)
B.教師個(gè)人
C.教師的家庭環(huán)境
D.教師的人際環(huán)境