A.身體放松
B.增加運動
C.改變觀念
D.學會放棄
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A.刺激
B.體驗
C.需要
D.行為
A.基本心理能力
B.情緒情感穩(wěn)定
C.良好的學習能力
D.道德水平
A.自我意識
B.自我評價
C.自我監(jiān)督
D.自我控制
A.投射作用
B.否定作用
C.升華作用
D.補償作用
A.一切生物的生存與發(fā)展均離不開環(huán)境
B.人類的經驗取決于特定的文化、社會集體和養(yǎng)育我們的家庭
C.遺傳基因讓我們擁有獨特的身材體貌,但對我們的智力與氣質影響較小
D.每個人的健康與壽命,60%取決于自身的生活方式
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
自我效能感包括結果預期和()
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
根據皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()