A.χ2檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.相關(guān)分析
D.方差分析
E.秩和檢驗(yàn)
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A.是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量
B.p的取值范圍在—1~1之間
C.p≤0.l在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被稱為小概率事件
D.p值越趨近于1,表示某事件發(fā)生的可能性越小
E.p>0.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被認(rèn)為“差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義”
A.職稱
B.性別
C.病情嚴(yán)重程度
D.糖化血紅蛋白值
E.合格與不合格的例數(shù)
A.等同性
B.穩(wěn)定性
C.敏感性
D.有效性
E.內(nèi)在一致性
A.易致應(yīng)答率低
B.統(tǒng)計(jì)處理比較困難
C.不適于敏感性問題
D.需花費(fèi)較多的時間和精力
E.選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會
A.容易涉及倫理問題
B.不適用于精神病患者
C.資料整理和分析難度大
D.易受觀察者主觀因素的影響
E.被觀察者可能有意改變行為
最新試題
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
研究中自變量的特點(diǎn)是()
簡述直條圖的定義以及繪制時的注意事項(xiàng)。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個月,3個月和6個月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()
簡述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
信息性偏倚包括()。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級到高級,從簡單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號的檢索系統(tǒng)是()
簡述配對t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
比較性研究