A.仔細(xì)傾聽
B.細(xì)語安慰
C.親切撫摸
D.沉默不語
E.不理睬
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A.禁用破傷風(fēng)抗毒素
B.將全量分3次肌內(nèi)注射
C.將全量平均分成4次注射
D.將全量分4次注射,劑量遞增
E.將全量分4次注射,劑量遞減
A.眉心至胸骨柄長
B.眉心至劍突長
C.發(fā)際至劍突長
D.發(fā)際至胸骨柄長
E.鼻尖至劍突長
A.間歇脈
B.緩脈
C.三聯(lián)律
D.絀脈
E.速脈
A.將病人頭側(cè)向護(hù)士一側(cè)
B.將張口器從臼齒處放人
C.用注洗器沿口角注入溫開水后吸出
D.用血管鉗夾緊棉球擦拭
E.取下假牙刷洗后浸泡清水中
A.患者自行排尿,解除膀胱壓力
B.請示護(hù)士長改用其他辦法
C.請家屬協(xié)助勸說
D.耐心解釋,講清導(dǎo)尿的重要性,并用屏風(fēng)遮擋
E.報(bào)告醫(yī)生擇期手術(shù)
最新試題
病人交談時(shí),最合適的距離是()。
紐曼系統(tǒng)模式中初級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防、三級(jí)預(yù)防的含義是什么?
觸摸的重要性是()。
下列不屬于規(guī)范測量體溫的是()
影響病人交流的個(gè)人因素是()。
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的過程應(yīng)如何做到接納?
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說,遇到壓力原時(shí),人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。
傳染性隔離常用于以下哪類病人?()
下列選項(xiàng)中不屬于活動(dòng)受限原因的是()。
下列對(duì)人的解釋不符合紐曼觀點(diǎn)的為()。