教師為論壇主持人，他不只是問題的發(fā)現(xiàn)及資訊的組織者，也是學習活動的促進者、教學者、設計者以及訓練者。
是衡量和估計計算機輔助教育的活動過程或者說計算機輔助教育系統(tǒng)產品（如課件產品等）的教育價值的過程。
最新試題
行為主義學習理論下課件設計的原則有哪些？
評價指標體系建立的基本原則是有哪些？
拋錨式教學
總結性評價
根據認知學習理論對學習的解釋，加涅把學習過程分為哪幾個階段？
什么是題庫系統(tǒng)，它由哪幾個部分構成？
國外現(xiàn)代遠程教學的特點是什么？
形成性評價
計算機輔助教學的基本形式主要有哪些？
教學游戲的基本特征是什么？