A.一人搬運(yùn)法
B.二人搬運(yùn)法
C.三人搬運(yùn)法
D.四人搬運(yùn)法
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A.若病人有輸液時不可停止輸液
B.上坡時頭在前,下坡時頭在后
C.讓病人頭部枕在平車小輪端
D.骨折病人須固定好骨折部位
A.動作輕穩(wěn),協(xié)調(diào)一致
B.病人身體靠近搬運(yùn)者
C.若有輸液及引流管,須保持其通暢
D.搬運(yùn)骨折病人時,車上墊木板
A.擴(kuò)大支撐面
B.盡量使用大肌群
C.保持全身的直立
D.盡量將物體靠近自己身體
A.操作中應(yīng)用節(jié)力原則
B.鋪床前檢查床有無損害
C.需要時降低重心,擴(kuò)大支撐面
D.患者進(jìn)餐或做無菌治療時暫停鋪床
A.辦理入院手續(xù)
B.介紹入院須知
C.護(hù)送病人入病區(qū)
D.根據(jù)病情進(jìn)行衛(wèi)生處置
最新試題
紐曼對人、環(huán)境、健康、護(hù)理這四個概念是怎樣描述的?
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說,遇到壓力原時,人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。
紐曼系統(tǒng)模式中初級預(yù)防、二級預(yù)防、三級預(yù)防的含義是什么?
醫(yī)護(hù)合作性問題
下列不屬于規(guī)范測量體溫的是()
成長與發(fā)展是人的基本特點(diǎn),其中()。
下列有關(guān)護(hù)理程序的說法不正確的是()。
列出羅依適應(yīng)模式二級評估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
舉例說明患者可能有哪些需要未被滿足?
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的過程應(yīng)如何做到接納?