1.建立評價組織，擬定評價人員。
2.制定評價計劃，建立評價指標。
3.實施評價計劃，匯總評價結(jié)果。

一、科學性原則
二、教育性原則
三、教學性原則
四、技術(shù)性原則
五、藝術(shù)性原則

一、對已有課件的認可。
二、指導CAI課件的開發(fā)。
三、為廣大用戶提供使用依據(jù)。
四、促進CAI課件質(zhì)量的提高。

自我分析策略
選擇性策略
求助性策略