單項(xiàng)選擇題在17世紀(jì),對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是()。
A.北歐的尼德蘭
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿培爾
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1.單項(xiàng)選擇題杜威所主張的教育思想被稱作是()。
A.存在主義教育思想
B.要素主義教育思想
C.實(shí)用主義教育思想
D.永恒主義教育思想
2.單項(xiàng)選擇題教師的根本任務(wù)是()。
A.傳授知識
B.教書育人
C.發(fā)展能力
D.增強(qiáng)技能
3.單項(xiàng)選擇題對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳對他們的身心發(fā)展()。
A.不起決定作用
B.起決定作用
C.起重要作用
D.起一般作用
5.填空題德育過程的基本矛盾是()之間的矛盾。
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復(fù)式教學(xué)的具體形式有()。
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教學(xué)模式國外有哪幾種分類?()
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()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是在人類教育活動進(jìn)行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
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青年初期學(xué)生的教育要注意()。
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初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
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班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
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作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
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()是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國,形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題